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En mai, la nature s’éveille et les fleurs commencent à s’épanouir, apportant couleurs et renouveau.

Comme elles, les enfants grandissent et s’épanouissent à travers chaque histoire partagée. Lire avec eux, c’est semer des graines de curiosité, d’imaginaire et de plaisir qui continueront de fleurir au fil du temps.

Profitons de ce beau mois pour cultiver ensemble le goût de la lecture!

L'équipe de Lire et faire lire

 
Mot de la présidente
 

Le mois de mai nous rappelle que chaque petite graine que l’on sème peut produire de belles et bonnes choses. Il en va de la lecture comme des plantes qui nous entourent.

Une étude récente de l’Institut de la statistique du Québec révèle que la vaste majorité des tout-petits qui naissent au Québec ont la chance d’être mis en contact avec les livres avant d’avoir un an. De plus, à 2 ans et demi, près de 90% de ces enfants avaient au moins 10 livres à la maison et presque la moitié d’entre eux avaient même une quarantaine de livres à leur disposition!

Ces données sont encourageantes si l'on considère que le contact avec les livres dans la petite enfance devrait se poursuivre naturellement au fur et à mesure que les enfants grandissent.

Par ailleurs, l’étude en question établit un lien direct entre les habitudes de lecture et le contexte socioéconomique dans lequel vivent les familles. Il en ressort clairement que les enfants qui vivent dans des milieux défavorisés ont beaucoup moins de chances d’être mis en contact avec les livres durant leur petite enfance.

Pour moi, ces données viennent confirmer l’importance de notre action, particulièrement auprès des enfants qui ont peu d’accès aux livres à la maison. Chaque moment de lecture partagée entre des enfants et vous, chers bénévoles, devient une porte qui s’ouvre et qui peut créer l’étincelle dont ils ont besoin pour développer le goût des livres.

Continuons à faire grandir cette mission en cultivant le goût de lire et en espérant qu’il bourgeonne allègrement.

Bonnes lectures printanières,

Anne Michaud 

Présidente du conseil d’administration 

 
Formations
 
Lecture interactive enrichie (LIE)

Vous avez manqué la formation du Dr. Pascal Lefebvre sur la Lecture interactive enrichie (LIE)? Aucun problème! Il offre du contenu accessible en ligne et vous pouvez vous former à votre rythme grâce à son site web, qui propose notamment de nombreuses vidéos, des exemples concrets ainsi que des outils de planification pour soutenir vos pratiques.

La LIE est une approche reconnue qui vise à enrichir les interactions lors de la lecture afin de favoriser le développement du langage, de la lecture et de l’écriture chez les élèves.

https://www.lectureinteractiveenrichie.com/

Bonne nouvelle : le Dr Pascal Lefebvre sera de retour pour offrir cette formation en novembre 2026!

 

Lecture interactive enrichie
 
Formation avec Marie Barguirdjian : Ouvre l'oeil

Et si nous regardions de plus près les illustrations des albums jeunesse? Comment sont-elles faites? Qu'apportent-elles au texte qu'elles accompagnent? 

Quel impact ont-elles sur l'enfant au moment où on lit l'histoire? 

Puisqu'un album, c'est un tout, créé entre texte et images, ce serait dommage de passer à côté de la richesse apportée par les illustrations tant dans l'information, la compréhension, les éléments culturels ou artistiques de l'histoire. 

Alors, ensemble, ouvrons l'œil! 

Volet 2 : vendredi le 8 mai de 9h30 à 11h30

Inscription volet 2
 
Mieux comprendre les besoins des enfants

À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de mieux comprendre les différents diagnostics possibles (TDL, TSA, TDA, etc). Cette connaissance et cette compréhension vous permettront d’oublier tous ces acronymes et vous concentrer sur ce que vous aimez: vous connecter aux enfants en partageant votre passion pour la littérature jeunesse.  

Chantal Normand est orthophoniste depuis plus de 30 ans. Formatrice, conférencière et enseignante au collégial, elle adore transmettre ses connaissances. 

Formation virtuelle le 11 mai à 13h00

Inscription
 
Suggestions de lecture
 
Pouce carré vous suggère :

4 lectures jeunesse qui stimulent l’imagination

Ce mois-ci, nous vous partageons quatre découvertes qui rappellent à quel point l’imaginaire est un puissant moteur d’apprentissage — autant pour les enfants que pour nous.

🔊 Bing bang bong! – Élodie Duhameau
Un livre interactif qui invite les tout-petits à deviner les sons du quotidien. Chaque page devient un jeu, mêlant surprise et curiosité, pour éveiller les sens et l’attention. 

✈️ Turbulences dans le jardin – Stéphanie Boyer
Une aventure drôle et complètement déjantée où des avions en papier entraînent une série d’événements inattendus. Derrière l’humour, on retrouve des thèmes forts : créativité, persévérance et innovation. 

🎒 Bienvenue à l’école Saugrenue! – Lili Chartrand
Une école pas comme les autres, remplie de personnages colorés et de situations absurdes. Un univers ludique qui célèbre l’originalité et le plaisir d’apprendre autrement.

🐰 Le guide des petits lapins pour trouver la félicité
Un album doux et réfléchi qui aborde, à hauteur d’enfant, la quête du bonheur et les petits moments qui le composent.

VOIR LA VIDÉO
 
Le coin des bénévoles
 

Durant l’atelier offert par Stéphanie G. Vachon le 13 mars dernier, quelques bénévoles ont partagé des trucs qu’elles utilisent pour animer ou améliorer leurs lectures. 

Solange Filion (antenne Gatineau – Corporation des aînés de la cabane en bois rond) 

Lorsque je lis l’album La clé à molette d’Élise Gravel (La courte échelle), j’apporte une véritable clé à molette pour leur montrer à quoi ça ressemble. Les enfants ne connaissent pas cet outil donc c’est une découverte pour eux. 

Guylaine Chenel (antenne St-Augustin-de-Desmaures) 

Je tricote un serpent avec des rayures et je l’apporte aux séances de lecture. Chaque semaine il grandit d’une nouvelle couleur parce que la lecture, ça fait grandir. Il s’appelle Lulu et les enfants l’adorent. 

Christiane Huot (antenne Rosemont-La Petite Patrie) 

Chaque semaine, j’apporte une peluche nouvelle. Je présente la peluche et je dis aux enfants qu’elle n’a jamais entendu l’histoire que je vais lire. J’assois la peluche sur une chaise ou sur la table. Les enfants sont plus attentifs parce qu’ils veulent que la peluche puisse bien entendre l’histoire. À la fin chacun lui dit au revoir et lui fait un câlin. 

Isabelle Laurent (antenne Rosemont-La Petite Patrie) 

Lorsque je lisais l’album Le géant, la fillette et le dictionnaire (Jean Leroy et Stéphane Poulin, Éditions Pastel), j’ai apporté un dictionnaire français-espagnol. On a pris quelques mots au hasard et on a découvert leurs traductions en espagnol. 

J’ai apporté des poupées russes qui s’emboîtent les unes dans les autres parce qu’on en parlait dans un livre. Les enfants ont beaucoup aimé les ouvrir l’une après l’autre et découvrir les poupées plus petites. 

 
Devenez administrateur.trice pour le conseil d'administration
 
Vous souhaitez mettre votre expertise au profit de Lire et faire lire? Nous recherchons des personnes passionnées par le plaisir de lire chez les enfants, prêtes à contribuer à notre saine gouvernance et à notre développement stratégique.
 
Profils recherchés : gouvernance, finances, droit, communications ou éducation.
Engagement : environ 4-5 h par mois (mandat de 2 ans). Les rencontres sont virtuelles.
Pour postuler : envoyez votre CV et lettre d'intérêt à presidence@lireetfairelire.qc.ca.
 
Ensemble, cultivons le bonheur de la lecture chez les enfants!
Voir l'appel de candidatures
 
L'équipe permanente de Lire et faire lire
 

L’équipe permanente de Lire et faire lire — composée de Louise, Florence, Isabelle et Claire (de gauche à droite sur la photo) — s’est réunie la semaine dernière afin de préparer les prochains mois. Cette rencontre a permis de s’aligner sur les priorités organisationnelles, d’échanger sur les projets à venir et de consolider un plan d’action structurant, qui sera présenté prochainement au conseil d’administration.

Un moment clé pour assurer la cohérence de nos actions et poursuivre, avec rigueur et engagement, le développement de notre mission.

 
Un immense merci à nos partenaires financiers, dont le soutien est indispensable à la poursuite de notre mission.
 
 
 


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